Persiapan untuk Ujian Keterampilan Praktis Bulanan
Minggu, 3 Mei.
Alisa menyelesaikan kegiatan klubnya lalu kembali ke sekolah untuk bergabung dengan Marika yang juga telah menyelesaikan kegiatan klubnya.
Mereka bertemu di teras kafe.
"Apa aku membuatmu menunggu?"
Untuk pertanyaan Alisa, Marika dengan jujur menjawab “Sedikit”. Pada tahap hubungan ini, mereka tidak perlu memikirkan satu sama lain, seperti mengatakan 'Sama sekali tidak'.
"Kalau begitu, ayo pergi?"
"Apa kamu baik-baik saja dengan tidak minum?"
“Aku tidak begitu haus. Jika kita meluangkan waktu di sini, kita bisa terlambat.”
Belum cukup larut untuk mengatakan sudah hampir malam, tetapi matahari yang menguasai langit cerah condong ke barat. Ada banyak waktu jika mereka hanya pulang, tetapi mereka punya rencana untuk mengunjungi rumah Mei.
Mereka pergi ke sana tidak untuk bermain. Mereka akan menggunakan tempat latihan Keluarga Isori untuk mempersiapkan ujian keterampilan praktis bulanan.
Alasan mengapa bukan hanya Marika tetapi juga Alisa memutuskan untuk menerima niat baik Mei yang menawarkan tempat di mana mereka dapat berlatih sihir sebagai pengganti ruang latihan karena mereka ingin berlatih bersama. Tentu saja, Alisa mendapat izin dari Kepala Keluarga Juumonji.
Kemauan Alisa yang tidak mungkin mengarah pada kebocoran teknik sihir, diterima dengan mudah oleh Katsuto. Alisa merasa itu hampir anti-klimaks.
Meskipun Alisa tidak terkejut. Katsuto yang telah membawanya ke dalam keluarga Juumonji dari Hokkaido. Dia tahu keadaan Alisa dan Marika dengan baik. Dia mengerti Katsuto telah memperhitungkan persahabatannya dengan Marika.
Rumah Keluarga Isori terletak di barat laut Tokyo, dekat perbatasan dengan bekas prefektur Saitama. Dari SMA Pertama, jaraknya sekitar 30 menit dari satu stasiun ke stasiun lainnya. Secara garis lurus jaraknya jauh lebih dekat daripada ke rumah Alisa dan Marika, tetapi Cabinet tidak berhenti di jalan, jadi dari segi waktu tidak ada banyak perbedaan.
Mereka segera menemukan rumah Keluarga Isori. Itu berdiri di situs yang begitu besar sehingga hampir seperti semacam pabrik. Bangunan itu juga lebih mirip pabrik atau institut penelitian daripada rumah.
"Ini .... Bahkan lebih mengesankan dari yang aku harapkan."
Alisa mengungkapkan kekagumannya.
"Aku ingin tahu, apakah mereka membuat sesuatu di sana?"
Marika mengajukan pertanyaan seperti itu.
“Aku yakin mereka membuat sesuatu, tapi itu bukan pabrik. Aku pikir itu lebih dekat ke institut penelitian?"
"Asha, apa kamu tahu tentang itu?"
“Bukankah aku sebelumnya sudah memberitahumu? Keluarga Isori berwenang dalam Sihir Ukiran yang berhubungan erat dengan artefak sihir.”
Marika melipat tangannya dan merenungkan penjelasan Alisa.
“....Aku merasa seperti pernah mendengar ini. Jadi pada dasarnya, peralatan sihir dibuat di rumah Mei?”
"Aku tidak benar-benar ahli dalam hal itu."
Sambil menjawab, Alisa menekan interkom gerbang. Kemudian dia mendekatkan wajahnya ke mikrofon untuk berbicara.
Tapi terlepas dari itu....
“Ini Mei. Aku akan membukanya."
Mei berkata sebelum Alisa membuka mulutnya, membuatnya sedikit bingung.
Mei bisa melihat melalui kamera yang menekan tombol interkom, jadi tidak aneh jika dia akan menyebutkan namanya di depan Alisa. Tapi biasanya, bukankah pintu akan dibuka hanya setelah mengumumkan kunjungan mereka? Tidak terasa seperti itu di sekolah, tetapi apakah Mei sebenarnya tidak sabar?
Sambil memikirkannya, tidak hanya gerbang yang tidak terkunci, mereka juga terbuka. Pintu otomatis sendiri bukanlah hal yang aneh, tetapi tidak banyak contoh rumah pribadi yang bahkan gerbangnya otomatis. Yah, sejak awal itu tidak terlihat seperti rumah pribadi.
"Asha, ini terbuka!?"
Marika mendesak Alisa dengan suara penasaran. Dia sepertinya tidak merasa terkejut atau curiga tentang sambutan Mei.
Marika mendorong Alisa lalu keduanya melangkah ke dalam perimeter rumah Keluarga Isori. Sekitar sepuluh meter sebelum pintu— atau lebih tepatnya, 'pintu masuk' —gedung bertingkat tiga terbuka, Mei muncul dari dalam.
"Selamat datang. Masuklah."
Bahkan jika rasionalisme merupakan kebijakan rumah, dia harus lebih memperhatikan penampilan .... Alisa merasa seperti itu, sampai dia melihat apa yang ada di balik pintu.
Aula masuk ke rumah Keluarga Isori dibangun seperti penginapan tradisional Jepang kelas atas. Melihat lebih dekat, pintu geser logam yang terlihat seperti pintu masuk ke gudang memiliki pola geometris dengan warna yang tidak mencolok diwarnai di permukaannya. Alisa tahu itu ukiran sihir. Sayangnya, dia tidak cukup mengerti untuk mengetahui efeknya.
"Ini adalah lingkaran Sihir Ukiran untuk isolasi panas."
Melihat melalui keraguan Alisa, Mei mengumumkan dengan agak sombong.
“Isolasi panas, maksudmu itu tindakan melawan kebakaran?”
Marika yang bertanya.
“Itulah fungsinya yang paling penting. Secara teori, hanya dengan mengukir pintu ini, efek tahan api meluas ke seluruh bangunan.”
"Luar biasa .... Yang paling penting, maksudmu itu memiliki fungsi lain?"
Pertanyaan itu datang dari Alisa.
Mei tersenyum seolah dengan bangga mengatakan 'pertanyaan bagus'.
"Ya. Kami memiliki rencana untuk memiliki isolasi eksternal di masa depan sehingga AC dan pemanas tidak lagi diperlukan.”
"Huh? Tapi sihir diaktifkan dengan segel....”
"Ya. Sihir Ukiran diaktifkan dengan menuangkan Psions dalam jumlah besar. Umumnya, jika dibandingkan dengan penyihir yang menggunakan Urutan Aktivasi untuk mengaktifkan sihir yang sama, itu cenderung bertahan untuk waktu yang lebih singkat. Stabilitas proses aktivasi lebih unggul yang membuatnya cocok untuk menangani keadaan darurat, tetapi dikatakan lebih rendah setiap waktu berlalu dibandingkan dengan sihir yang menggunakan CAD.”
Mei mengantisipasi semua yang ingin dikatakan Alisa. Kemudian senyum bangganya semakin melebar pada Alisa yang memiliki tanda tanya melayang di atas kepalanya. Mei tersenyum seperti anak kecil yang membual tentang mainan favorit mereka.
“Untuk mengatasi kekurangan itu, keluarga kami sedang mengembangkan mekanisme yang secara otomatis memasok Psions ke lingkaran Sihir Ukiran. Kami menggunakan sistem Reaktor Stellar Shiba Tatsuya-sama sebagai referensi.”
"Bukankah sistem Reaktor Stellar merupakan rahasia dagang?”
Alisa dengan penasaran memiringkan kepalanya.
“Jelas mereka tidak bisa memberi tahu kami segalanya, tapi aku pikir mereka bisa memberi tahu kami cara memasok Psions. Kakakku juga anggota eksperimen itu.”
Eksperimen itu mengacu pada eksperimen Reaktor Stellar yang dilakukan tiga tahun sebelumnya di SMA Pertama yang dihadiri gadis-gadis ini. Saat itu, tim siswa SMA Pertama yang dipimpin oleh Shiba Tatsuya menunjukkan untuk pertama kalinya kemungkinan Reaktor Stellar. Sudah diketahui di antara orang-orang yang mempelajari Teknik Sihir di Jepang bahwa kakak dari Mei, Isori Kei, bertanggung jawab atas 'Kontrol Kekuatan Coulomb' dari perangkat eksperimental dan menjadi salah satu orang yang berkontribusi besar pada penerapan Reaktor Stellar.
"Mei, bolehkah aku bertanya sesuatu padamu?"
Marika meninggikan suaranya.
“Tentu, ada apa?”
“Mengapa kamu memanggil alumni dengan nama lengkapnya?”
Pertanyaan Marika tidak ada hubungannya sama sekali dengan Teknik Sihir.
“Dengan nama keluarga saja kamu tidak bisa membedakannya dari mantan Presiden Dewan Siswa, kan? Dia juga orang yang terkenal.”
“Mantan Presiden Dewan Siswa?”
“Shiba Miyuki-san. Tunangan Shiba Tatsuya-sama.”
Jawaban Mei sedikit tidak wajar. — Bukan isinya, tapi nada suaranya. Sepertinya dia mulai dengan memanggilnya 'Shiba Miyuki' kemudian menambahkan 'san' seperti dia dipaksa. Bukan hanya itu, tetapi ketika dia mengatakan 'tunangan', sedikit rasa penolakan ditransmisikan.
“....Mei, apa kamu mungkin membenci mantan Presiden itu?”
Marika menunjukkan keraguan apakah akan bertanya atau tidak, tetapi pada akhirnya dia menanyakannya.
Mei secara refleks meringis. Dia pikir bisa menyembunyikan pikiran batinnya.
“Sejujurnya, aku tidak terlalu menyukainya.”
Mei dengan enggan mengakui kata-kata Marika itu benar.
"Karena dia tunangan dari orang yang kamu kagumi?"
“Bukan seperti itu! .... Aku agak cemburu.”
“Ya, ya. Aku benar-benar mendapatkan perasaan itu.”
Marika mengangguk dengan wajah 'tahu segalanya' yang membuat Mei merasa sedikit kesal. Dia mengambil napas dalam-dalam agar Marika tidak menangkapnya dan menenangkan dirinya.
“Ini tidak seperti yang kamu pikirkan. Bagaimana aku mengatakannya .... Wanita itu, dia terlalu bagus untuk menjadi kenyataan, rasanya dia seperti buatan."
"Buatan?"
Marika tidak begitu mengerti apa yang ingin dikatakan Mei padanya, tapi Alisa yang tahu seperti apa Shiba Miyuki, berpikir 'Aku mengerti' ketika dia mendengarnya dari Mei.
“....Sekarang, cukup tentang itu. Jangan berdiri di pintu depan untuk berbicara, mari pindah ke area latihan.”
Berdiri di pintu depan hanya membuang-buang waktu. Baik Marika maupun Alisa tidak keberatan.
Mereka berdua segera mengikuti punggung Mei.
Dalam hal luas lantai, area latihan di rumah Keluarga Isori lebih kecil dari gedung latihan SMA Pertama, tapi perlengkapannya sama sekali tidak kalah. Khususnya, berbagai alat pengukur yang telah ditingkatkan. Alisa yang biasanya menggunakan fasilitas bekas Institut Penelitian Kesepuluh tanpa sadar menunjukkan betapa terkesannya dia.
“Hal-hal yang kalian buruk, untuk Marika Tipe Gerakan dan Alisa Tipe Osilasi, kan?”
“Aku tidak lebih dari ‘tidak buruk’ di Tipe Osilasi. Aku tidak cukup percaya diri untuk mengatakan aku tidak perlu latihan.”
Marika menjawab pertanyaan Mei, dia terdengar percaya diri.
“Aku juga ingin berlatih keduanya.”
Alisa setuju dengan Marika.
"Tapi bukankah akan lebih efisien jika kamu berlatih secara terpisah?"
Meskipun saran itu mengutamakan rasionalitas, Marika menggelengkan kepalanya.
“Aku pikir ada hal-hal yang tidak bisa kami sadari jika berlatih sendiri.”
"Kamu ada benarnya .... tunggu, bukankah kamu hanya ingin berlatih dengan Alisa?"
“Ehehe....”
Mei menyimpulkannya dan Marika menghindari pertanyaan itu dengan tertawa.
Mei tercengang oleh senyum kekanak-kanakan Marika.
“Astaga .... Marika, kamu seperti anak kecil yang tidak bisa meninggalkan orang tuanya.”
“Apa itu!”
“Tidak, mungkin seorang adik perempuan yang tidak bisa jauh dari kakak perempuannya.”
"Aku baik-baik saja dengan itu."
“Jadi tidak apa-apa....”
Alisa melihat dari samping saat Marika dan Mei berdebat sambil terkikik-kikih.
“L-lalu, mari kita mulai dengan Tipe Gerakan terlebih dahulu. Aku akan memberi kalian saran jika aku memperhatikan sesuatu.”
“Terima kasih, Mei. Itu akan sangat membantu.”
Alisa berterima kasih pada Mei dengan senyum jujur.
Senyum lugas dan manis itu membuat Mei bingung.
"I-ini."
Menyembunyikan kurangnya ketenangannya dengan berpaling, dia berpikir dalam hati 'Aku sekarang mengerti mengapa Marika mendambakan Alisa'.
"Menurutmu, kita harus mulai dari mana?"
Marika bertanya, itu membuat Alisa menoleh ke Mei.
Tapi Mei hanya mengangkat bahu kecil. Dia tidak kedinginan, Mei mungkin tidak bisa membuat keputusan karena dia belum melihat keterampilan latihan Marika. Tentu saja, Alisa tidak tersinggung dengan itu.
“Kalau begitu mari kita mulai dengan tugas dasar untuk Sihir Tipe Gerakan.”
"Oke. Jika menurut Asha itu bagus.”
Tidak ada keraguan dalam tanggapan Marika. Jauh dari itu, dia tidak menunjukkan tanda-tanda memikirkannya yang menyebabkan senyum tegang kecil muncul di wajah Mei.
Mei membawa mereka ke CAD stasioner untuk digunakan dalam pelatihan. Ini jenis sama yang mereka gunakan selama pelajaran di sekolah. Di sebelahnya ada pod listrik berukuran sedang yang dipasang di tiang setinggi 1,5 meter.
Mei mengambil remote kontrol yang ditempatkan di samping CAD lalu mengoperasikannya. Papan elektronik menampilkan penghitung waktu dengan angka hingga seperseratus detik.
Tugas 'keheningan' dari Sihir Tipe Gerakan adalah membuat sebuah objek tetap diam di udara untuk jangka waktu tertentu. Untuk mendapatkan nilai kelulusan, jika durasi tugas kurang dari 1 menit, kesalahan pengukuran harus dalam satu detik, jika antara 1 dan 3 menit kesalahan harus dalam waktu 3 detik, lalu jika lebih dari 5 menit kesalahan harus dalam waktu 10 detik. Tugasnya akan sulit semakin tinggi massa benda yang mengapung, semakin tinggi volumenya, atau semakin asimetris bentuknya.
Tugas termudah yaitu mengapungkan bola berongga yang terbuat dari paduan aluminium seukuran bola bisbol setinggi bahu selama 30 detik. Cara latihan ini dilakukan dengan memegang bola logam di tangan lalu merentangkan tangan lurus ke depan setinggi bahu, kemudian melepaskan bola dan membiarkannya melayang. Sebaliknya, tugas yang paling sulit ialah menggunakan sihir untuk mengapungkan sekumpulan batu dengan bentuk tidak beraturan yang diletakkan di lantai lalu menahannya di tempatnya. Tantangan ini hanya untuk siswa yang ingin mendapatkan poin ekstra.
Tugas yang mereka coba selesaikan saat ini yaitu yang termudah.
Marika meletakkan tangan kirinya di CAD stasioner dan mengangkat tangan kanannya setinggi bahu sambil memegang bola logam dengan telapak tangan menghadap ke bawah. Pada saat yang sama dia mengaktifkan sihir, pengatur waktu yang terhubung ke sensor Psions dimulai.
Efek sihir terputus, lalu Marika menangkap jatuhnya logam dengan tangan kanannya.
"Kamu pergi lebih dari 3 detik."
Ragu untuk mengatakannya, Alisa mengumumkan hasilnya.
Dengan 'Huh?' di wajahnya, Marika melihat ke papan elektronik.
Digit yang ditampilkan di sana adalah -3,14. Pengatur waktu diatur untuk mengurangi dari 30 detik dan menambahkan tanda minus setelah melewati 0. Itu berarti '-3' artinya lebih dari 3 detik.
“L-Lagi.”
Dengan ketidaksabaran dalam suara dan wajahnya, Marika menyatakan akan mengulangi tantangan itu.
Setelah itu, Marika melanjutkan latihan 'keheningan' selama hampir satu jam, sambil bergantian dengan Alisa, tetapi tingkat keberhasilannya di bawah 50%.
Meskipun itu bukan berarti tidak ada yang berjalan dengan baik. Marika mengerjakan berbagai tugas Sihir Tipe Gerakan, termasuk 'keheningan' selama hampir dua jam, dia juga meningkatkan tingkat keberhasilannya dalam 'menembak', di mana sebuah objek dibuat untuk bergerak dengan presisi hingga 90%, dan 'slalom', di mana objek dibuat untuk bergerak sambil menghindari rintangan juga mencapai tingkat kelulusan.
“Marika, masalahmu sepertinya menginisialisasi variabel dengan benar.”
(Inisialisasi : proses mengeset nilai awal suatu variabel)
Melihat hasil itu, Mei meringkasnya seperti itu. Dia menunjukkan dalam proses membangun Urutan Sihir, penambahan persyaratan yang tidak ditentukan dalam Urutan Aktivasi, 'variabel', tidak berjalan dengan baik.
Untuk 'Menembak', satu-satunya persyaratan ada di mana gerakan itu berakhir.
'Slalom' adalah serangkaian gerakan pendek, kecepatan, serta koordinasi aktivasi sihir lebih penting daripada akurasi.
Sebaliknya, 'keheningan' membutuhkan input dari dua variabel, koordinat untuk menjaga objek pada posisinya dan berapa lama itu berlangsung.
"....Ya, sepertinya itu saja."
Marika sepertinya mengetahuinya sendiri, dia mengangguk dengan wajah yang menunjukkan kelelahan.
Alisa juga tidak banyak berlatih, dia menghabiskan waktunya untuk mendukung Marika.
◇ ◇ ◇
Sepulang sekolah pada hari Kamis. Untungnya Alisa dan Marika berhasil membuat reservasi untuk tempat di ruang latihan, di mana mereka melakukan pelatihan khusus untuk ujian keterampilan praktis. Ruangan ini disekat menjadi enam ruang, dan lima ruang termasuk milik mereka telah ditempati. Tempat terakhir juga telah dipesan.
"Oh, ayolah! Aku sama sekali tidak bisa melakukannya!”
Marika tiba-tiba berteriak ketika dia menyelesaikan percobaannya yang kesepuluh. Tanda-tanda orang terkejut keluar dari ruang lain. Bingung, Alisa akhirnya berkeliling untuk meminta maaf ke ruangan lain, mengatakan "Maaf atas kebisingannya".
“Mina, hentikan itu. Kita bukan satu-satunya yang menggunakan ruangan ini.”
"....Maaf."
Setelah Alisa kembali dari permintaan maafnya dan memarahinya, Marika menjadi sangat sedih.
Dia sangat berkecil hati sehingga Alisa yang tidak berniat memarahinya begitu keras menjadi tidak sabar.
“Untuk memulai, aku tidak berpikir kamu harus kecewa. Kamu telah meningkat, bukan?”
"....Aku masih belum mencapai nilai kelulusan."
“Baru seminggu sejak keterampilan praktis bulan ini dimulai. Jangan menjadi tidak terlalu sabar.”
'Kamu harus sabar', Alisa menegur Marika dengan suara yang tidak bisa menyembunyikan ketidaksabarannya.
Pada saat itu, suara ketukan terdengar ke telinga mereka. Itu bukan suara ketukan di pintu ruangan, itu di sekat ruangan.
"Izayoi-senpai .... Apa ada yang salah, sampai kamu mengetuk seperti itu?"
Marika bertanya pada Souma dengan curiga.
"Apa maksudmu?"
Dia balik menanyai Marika. Meskipun bisa dilihat Izayoi terhibur hanya dengan melihat wajahnya.
“Maksudku, senpai, tiba-tiba memanggil orang dari belakang adalah hobimu, kan?”
"Hobi .... Kau membuatku terdengar seperti orang mesum."
“Bukankah itu hobi?”
Melihat ekspresi Marika, itu adalah pertanyaan yang tulus.
Seperti yang diharapkan, wajah Souma menegang.
“....Itu hanya kebetulan aku melakukan itu sampai sekarang. Ini sama sekali bukan hobiku atau semacamnya.”
“Ah, aku mengerti.”
Marika mengangguk, terlihat jelas tidak yakin. Selama pertukaran ini, Alisa terdiam.
Souma tidak memikirkan komentar hobi lagi.
"....Lebih penting lagi, apa kalian menemui jalan buntu?"
Souma menanyakan pertanyaan yang sebelumnya ingin dia gunakan sebagai alasan untuk berbicara dengan mereka.
Marika tidak memberinya jawaban. 'Tidak mau' tertulis di wajahnya. Itu menjadi jawaban Marika.
"Aku bisa mengajari kalian jika mau?"
Souma memberi penawaran dengan senyum yang menyenangkan orang.
“Tidak, aku yakin kamu juga sibuk, senpai.”
Alisa dengan lembut menolak lebih cepat dari yang bisa dijawab Marika.
"Benarkah? Lagipula aku tidak mengatakan kalian harus melakukannya."
Souma dengan mudah mundur.
Alisa merasa itu tidak terduga, tetapi dia merasa lega.
“Tapi kurasa tidak efisien bagi kalian para gadis untuk berlatih sendiri. Kalian masih di tahun pertama.”
Baik Alisa maupun Marika tidak bisa membantah pendapatnya.
“Jika kamu terlalu malu untuk belajar dari seniormu, bagaimana kalau berbicara dengan guru yang bertanggung jawab di kelasmu?”
“Tapi sensei seharusnya tidak punya waktu untuk les privat, kan? Jika mereka memberikan les privat, bukankah itu bisa dianggap pilih kasih?”
Marika mempertanyakan saran Souma. Ini juga merupakan kesimpulan dari diskusi yang dia lakukan dengan Alisa.
“Ini berbeda ketika itu bimbingan keterampilan praktis, tetapi hanya mengajukan pertanyaan itu normal. Tidak ada yang akan menyalahkanmu tentang itu.”
“Pertanyaan....”
Gumaman lesu keluar dari mulut Marika.
"...."
'Kami tidak mempertimbangkan itu' tertulis di wajah Alisa.
“Tidak apa-apa bagi kalian untuk berbicara dengan gurumu tentang poin-poin yang tidak kalian kuasai dengan baik. Kalau begitu, terus lakukan yang terbaik.”
Kata Souma, kemudian meninggalkan mereka.
◇ ◇ ◇
Ketika waktu mereka untuk menggunakan ruang latihan berakhir, Marika dan Alisa pergi ke guru mereka masing-masing. Waktu penutupan ruang latihan adalah 30 menit lebih awal dari jam sekolah. Dilihat dari sudut yang berlawanan, siswa memiliki waktu tidak lebih dari 30 menit tersisa di sekolah. Meskipun mereka akan mengajukan pertanyaan kepada guru, mereka tidak dapat bertanya terlalu banyak.
Tetapi jika mereka tidak punya cukup waktu, mereka bisa melanjutkan keesokan harinya. Bagaimanapun, karena sifat Marika, dia terpaksa bertindak. Lalu yang mengejutkan, ada sesuatu yang serupa di dalam diri Alisa.
Guru bimbingan keterampilan praktis kelas A, Chikata Fujino, secara konsisten berada di ruang staf, tetapi Kitou Tomohiko, guru kelas B yang berspesialisasi dalam Geometri Sihir, sering berada di ruang persiapan geometri di lantai tiga gedung eksperimen. Marika pergi ke ruang staf bersama Alisa, di mana dia mendengar Kitou berada di ruang persiapan, kemudian menuju ke lantai tiga gedung eksperimen.
Kitou satu-satunya guru yang tersisa di ruang persiapan geometri. Berbeda dari apa yang disarankan, bukan karena guru lain tidak serius. Waktu penutupan yang diatur dalam undang-undang telah berlalu (perlu dicatat staf pengajar dari Sekolah SMA yang berafiliasi dengan Universitas Sihir Nasional adalah pegawai negeri sipil— bukan hanya 'dianggap' pegawai negeri —seperti para guru di Universitas Sihir, perlakuan mereka bukan seperti pejabat pemerintah biasa, tetapi diatur oleh undang-undang khusus). Artinya, Kitou bekerja lembur. Tidak hanya di SMA Pertama tetapi setiap lembaga pendidikan, jam tutup tidak diperhatikan dengan baik.
"Permisi."
“Tookami, huh?”
Kitou melihat Marika menyapanya saat membuka pintu, dia segera mengenali Marika, sebagaimana biasanya.
"Silahkan duduk."
Dia menunjuk Marika ke kursi di sebelahnya. Marika merasa sedikit tidak nyaman duduk di kursi guru, tetapi setelah beberapa saat bimbang, dia mematuhi Kitou. Mereka bertemu setiap hari, tapi ini pertama kalinya mereka sedekat ini. Bukannya dia secara khusus menghindarinya, tetapi sampai sekarang belum ada situasi seperti itu. Kitou bukan tipe orang yang terlalu memperhatikan siswa secara individu saat mengajar, dia memberikan bimbingan verbal. Selain itu, Kitou mungkin juga berpikir dia harus menjaga jarak dengan siswa perempuan.
(Aku baru menyadarinya. Sensei agak mirip Onii....)
Kitou dan Kakak Marika, Tookami Ryousuke, memiliki fisik yang hampir sama. Dia sebelumnya telah memperhatikannya, tetapi bahkan bentuk tubuhnya sangat mirip.
Mereka berdua tipe yang terlihat lebih ramping dalam pakaian. Dia menyembunyikan tubuh yang terlatih dengan baik di bawah pakaiannya.
(Aku ingin tahu apakah sensei melakukan sesuatu....?)
Kakaknya berlatih berbagai modalitas pertempuran tangan kosong, dari olahraga tempur modern hingga seni bela diri kuno, sampai-sampai dia bisa disebut sebagai penggemar pertarungan tangan kosong. Saat itu, Marika merasakan aroma yang sama dari Kitou.
"Apa kamu punya pertanyaan?"
Kitou bertanya pada Marika setelah dia duduk.
"Ya. Ada tugas pada Sihir Tipe Gerakan yang tidak bisa aku lakukan dengan baik.”
Dengan perkenalan itu, Marika meminta saran karena dia menemui jalan buntu pada tugas 'keheningan'.
“Tookami. Ada sesuatu yang kamu salah paham. Alasan kamu tidak melakukan dengan baik dalam tugas 'keheningan' bukan karena kamu memiliki bakat yang rendah untuk Sihir Tipe Gerakan.”
Itu hal pertama yang Kitou katakan setelah mendengarkan Marika.
"Apa ada penyebab lain?"
“Ini kelemahan lebih dari penyebab. Aku berencana untuk mengatakan ini di kelas pada paruh kedua bulan ini, tetapi dalam kasusmu kelihatannya lebih baik untuk memperbaikinya lebih awal."
“Memperbaiki....”
Suara Marika tegang. Dia merasa ini sesuatu yang penting.
“Hal pertama, tugas ‘keheningan’ tidak mengukur kemampuanmu dalam Sihir Tipe Gerakan. Itu hanya dimasukkan ke dalam kurikulum bulan ini karena menggunakan Sihir Tipe Gerakan.”
"Benarkah?"
Kitou mengangguk dengan tenang pada pertanyaan Marika yang sama sekali tidak berguna. Tidak membuat siswa cemas merupakan sikap yang patut dimiliki seorang guru.
“Mari kita langsung ke kesimpulan. Alasan kamu tidak melakukannya dengan baik dalam tugas 'keheningan' karena pengaturan variabel tidak jelas."
Variabel elemen yang tidak dijelaskan dalam Urutan Aktivasi yang menjadi komponen penting untuk menyusun Urutan Sihir. Kurangnya nilai tetap yang disengaja untuk membuat Urutan Aktivasi serbaguna dan memungkinkan penyihir untuk mengaturnya secara bebas.
Ketika penyihir membaca Urutan Aktivasi, variabel dikirim ke Area Perhitungan Sihir dalam bentuk gambar dan digabungkan dengan Urutan Aktivasi untuk menyusun Urutan Sihir. Variabel menentukan efek sihir, jadi jika tidak jelas, efek yang diinginkan tidak akan tercapai.
"Tapi aku pikir telah membayangkan dengan benar."
“Apa gambarnya spesifik? Atau itu tidak intuitif?”
Marika tidak bisa menjawab pertanyaan Kitou.
"Spesifik....?"
Untuk memulai dia tidak bisa memahami perbedaan antara 'gambar spesifik' dan 'gambar intuitif'.
“Hal penting dalam sihir adalah menyadari sepenuhnya semua proses dan efek.”
Kitou tiba-tiba mulai berbicara dengan nada mengajar.
“Tidak baik melakukannya tanpa mengetahui alasannya. Dalam berolahraga, mungkin lebih baik melakukannya tanpa menyadari gerakan tubuhmu. Tapi kebalikannya berlaku untuk sihir. Bahkan jika kamu dapat melakukannya secara tidak sadar, kamu harus selalu berusaha untuk menyadari prosesnya.”
Merasa seperti diajari sesuatu yang sangat penting, Marika tanpa sadar menegakkan punggungnya.
“Kamu tidak bisa menggunakan sihir secara akurat hanya dengan intuisi. Sangat penting bagimu untuk berpikir dan menyadari tidak hanya proses memohon sihir, tetapi juga langkah-langkah persiapan, fenomena apa yang ingin kamu modifikasi, dan hasil setelah modifikasi."
"Aku mengerti. Ini bukan 'merasa tidak berpikir', tapi 'berpikir daripada merasa'.”
Kitou merajut alisnya dengan bingung. Rupanya dia tidak tahu film abad ke-20 yang dikutip Marika
(Enter the Dragon (1973))
“....Waktu adalah 'konsep' yang tidak bisa kita lihat. Itulah mengapa gambar yang lebih jelas diperlukan. Alasan 'keheningan' dimasukkan sebagai tugas di awal tahun pertama untuk membuatmu belajar cara mengatur variabel dengan benar.”
“Sensei. Aku sekarang mengerti tujuan dari tugas ini....”
Marika sedikit memiringkan kepalanya setelah berbicara.
"Tapi sebuah gambar, bukankah itu hal yang intuitif....?"
“Jika kata gambar sulit dipahami, mungkin lebih baik menggambarkannya sebagai konsep yang nyata?”
"Aku tidak mengerti lebih dari sebelumnya."
Apakah dia berubah menantang? Tapi itu bukan firasat buruk. Bisa dibilang sikap Marika agak menyegarkan.
Ekspresi rumit saat Kitou memandang Marika bukanlah tatapan tajam. Kitou tampak khawatir tentang bagaimana dia harus menjelaskan. Mungkin karena dia masih muda, tetapi sikapnya yang tulus saat mengajar terlihat jelas.
Setelah mempertimbangkan dengan cermat, Kitou mengeluarkan kunci dari mejanya dan berdiri. Dia kemudian memberi tahu Marika "Tolong ikuti aku".
Marika dengan patuh menjawab "Ya" lalu bangkit.
Kitou membawa Marika ke ruangan sebelah. Mereka tidak melewati koridor. Ruangan ini berada di sisi lain pintu belakang ruang persiapan.
Marika dengan lesu melihat sekeliling ruangan dengan mata penasaran. Hari ini pertama kalinya dia mengunjungi ruang persiapan geometri, jadi tentu saja itu juga pertama kalinya dia melihat ruangan ini yang hanya bisa dimasuki melalui ruang persiapan.
Dia sendirian bersama seorang pria di sebuah ruangan dengan hanya satu pintu keluar. Namun terlepas dari itu, untuk beberapa alasan, Marika tidak takut atau tidak sabar.
Dia tidak melebih-lebihkan kemampuannya. Tidak diragukan lagi gurunya, Kitou, memiliki keterampilan sihir yang lebih tinggi dari miliknya. Marika adalah seorang petarung Seni Bela Diri dan bukan hanya seorang gadis SMA yang tidak berdaya, tapi seperti yang sudah dia rasakan, Kitou juga bukan seorang amatir dalam pertarungan. Marika secara intuitif mengerti tidak mungkin dia akan menang, bahkan tidak mempertimbangkan sihir.
Namun, untuk beberapa alasan, dia bahkan tidak waspada padanya. Dia bahkan tidak bertanya-tanya mengapa itu terjadi.
“Sensei, ruangan apa ini?”
Pertanyaan yang muncul di benaknya bukanlah tentang kondisi mentalnya, tetapi 'ruangan apa ini?'. Tidak ada meja atau kursi di dalam ruangan. Selain lemari di dekat dinding, hanya ada meja kerja beroda yang alat pengukurnya bisa diubah ketinggiannya antara 50 sentimeter, 1 meter, atau 1,5 meter.
“Ini ruangan yang guru gunakan untuk menguji tugas yang kami buat.”
Kitou dengan mudah menjawab pertanyaan Marika. Benar, untuk membuat tes bagi siswa, diperlukan tempat yang tidak terlihat oleh siswa.
“Umm, apakah ini baik-baik saja? Bukankah buruk bagi siswa untuk memasuki ruangan ini....?”
Tetapi Marika bertanya-tanya apakah tidak apa-apa baginya untuk mengatakan ini kepada muridnya. Marika merasakan kekhawatiran yang mungkin tidak perlu.
“Kamu akan mendapat masalah karena masuk tanpa izin, tapi aku membawamu bersamaku, jadi tidak ada masalah.”
Kitou menjawab dengan cepat. Setelah dia menyebutkannya, Marika berpikir dia tidak akan membiarkannya masuk ke ruangan jika itu masalah baginya untuk melakukannya.
Tapi itu bukan satu-satunya hal yang dia khawatirkan.
"CAD ini seharusnya baik-baik saja."
Kitou berkata sambil mengambil CAD berbentuk seperti tablet seukuran kertas A4 dari lemari di sebelah dinding dan meletakkannya di meja kerja kecil.
“Sensei. Apa kamu mungkin akan memberiku latihan bimbingan keterampilan?"
"Itu rencananya."
Sambil menjawab pertanyaan Marika dengan tegas, Kitou mengeluarkan papan dengan tiang yang terpasang dari lemari persegi panjang. Ukurannya hampir sama dengan yang ada di rumah Keluarga Isori.
“Umm .... Bukankah ini akan dianggap sebagai pilih kasih?”
“Aku tidak bermaksud hanya melakukan ini untukmu, Tookami. Menjadi tugas seorang guru untuk menanggapi keinginan siswa untuk belajar, sebanyak waktu memungkinkan untuk melakukannya.”
Kitou segera menyangkal keraguannya, Marika akhirnya dibebaskan dari kesadaran bersalahnya.
“Sensei. Aku akan membantu mengaturnya.”
Sepertinya dia sudah melupakan perasaan itu, Marika menawarkan untuk membantu Kitou.
"Kalau begitu ambil ini."
Apa yang Kitou ulurkan padanya dengan tangan yang tidak memegang papan adalah bola paduan aluminium yang digunakan dalam keterampilan praktis 'keheningan'. Setelah memberikan Marika bola logam berongga, Kitou meletakkan papan elektronik di samping meja kerja dengan CAD di atasnya.
“Untuk memulainya, lihat saja penghitungan waktunya. Jangan gunakan CAD dan jangan aktifkan sihir.”
"Ya."
Dia tidak mengerti mengapa Kitou memberinya instruksi itu, tetapi Marika untuk saat ini setuju.
“Kamu tidak perlu menghitung jumlah detik di kepalamu. Berikan perhatian penuhmu untuk memahami jumlah detik. Tidak apa-apa untuk mengabaikan angka di bawah satu detik.”
"Oke....?"
Dia semakin tidak bisa memahami pentingnya semua itu. Tapi Marika berpikir dia harus mencoba melakukan apa yang diperintahkan.
Di papan ada enam digit angka yang ditampilkan. 02, titik dua, 02, titik dua, 02. Masing-masing adalah 'menit', 'detik' dan 'perseratus detik'. Angka itu berubah menjadi '00:30:00'.
"Mari kita mulai."
Pengatur waktu mulai berjalan.
Seperti yang Kitou katakan, Marika menatap tajam pada jumlah yang berkurang.
"Apa kamu bisa mewujudkan konsep dalam waktu 30 detik?"
Kitou bertanya pada Marika tepat saat timer berhenti.
Dia kemudian menambahkan penjelasan untuk Marika yang bingung.
“Alih-alih menambahkan setiap detik, kenali 30 detik sebagai gumpalan waktu.”
“....Tolong izinkan aku melakukannya lagi.”
Setelah mencerna dan memahami kata-kata Kitou berkali-kali, Marika meminta tantangan.
"Baik. Apa kamu siap?"
Kitou menerima permintaan itu dan mengatur ulang timer.
"Ya."
Ekspresi Marika menegang.
Kitou memberi sinyal dan angka pada timer mulai berjalan pada saat yang bersamaan.
Ketegangan Marika tidak hilang bahkan setelah angka nol berbaris di layar.
Mungkin ini harus disebut semacam Zanshin?
(Zanshin adalah istilah yang mengacu pada keadaan kewaspadaan santai. Ini konsep yang digunakan dalam beberapa seni bela diri)
"Aku sepertinya sudah mengerti."
“Sekarang, angkat tangan kananmu ke posisi untuk melepaskan bola dan perhatikan timer. Jangan gunakan sihir dulu.”
"Ya."
Setelah itu, dia berlatih mengenali waktu berkali-kali tanpa menggunakan sihir. Kitou mengikutinya sampai 'merasa' dan 'seperti' menghilang dari jawaban Marika.
Kemudian, dengan waktu penutupan yang sudah dekat, Kitou menginstruksikannya untuk benar-benar menggunakan sihir dan melakukan keterampilan praktis 'keheningan'.
"Aku akan mulai sekarang!"
Marika memanggil sihir dan penghitung waktu mulai berjalan.
Saat bola logam yang melayang di udara jatuh ke tangan Marika, timer menunjukkan -0,4 detik.
Kesalahan 0,4 detik.
Dalam jangkauan terlampau.
“Ini hasil terbaikku sejauh ini! Terima kasih, sensei!”
Marika dengan cepat membungkuk.
“Jika kamu tidak bisa berlatih sihir di rumah, maka kamu harus berlatih mewujudkan gambar. Untuk mewujudkan waktu, tampilan analog lebih efektif daripada tampilan digital.”
Marika mengangkat wajahnya dan Kitou memberinya nasihat terakhir.
Marika sekali lagi membungkuk dengan gerakan cepat.
Tepat setelah meninggalkan ruang persiapan geometri, Marika memeriksa terminal informasinya.
Seperti yang Marika pikirkan, dia menerima email dari Alisa. Dia mengatakan 'Aku menunggu di Einebrise'.
Marika meninggalkan gerbang sekolah dengan langkah tergesa-gesa saat menuju Einebrise.
◇ ◇ ◇
Hari sudah larut, jadi Alisa dan Marika tidak tinggal lama di Einebrise, mereka kembali ke rumah dengan Cabinet.
"Pertanyaanmu butuh waktu lama, huh?"
Di dalam Cabinet, Alisa menanyakan jangka waktu antara mereka berpisah dan bergabung kembali.
"Kamu tidak bisa menemukan gurumu?"
"Tidak. Sensei berada di ruang persiapan. Aku terlambat karena dia memberiku bimbingan keterampilan praktis.”
“Dia memberimu pelajaran privat!?”
Alisa berteriak kaget.
"Ya. Berkat sensei, aku sekarang tahu apa yang harus aku lakukan. Aku akan memberitahumu nanti, Asha.”
“....Dari mana kamu mendapatkan pelajaran ini? Bukankah ruang latihan sudah ditutup?”
Alisa bertanya sambil mengangkat alisnya. Ekspresinya jelas menunjukkan dia tidak melihat situasi secara positif.
“Di sebelah ruang persiapan ada ruangan tempat aku bisa berlatih. Ini ruangan tempat para guru menguji tugas yang mereka berikan kepada siswa.”
"Apa ada ruangan seperti itu....?"
“Bagian dalam ruangan tidak bisa dilihat dari koridor. Mungkin untuk memastikan siswa tidak mengintip. Hanya ada satu pintu masuk di belakang ruang persiapan.”
“Jadi ini ruangan yang setengah terkunci. Hanya kalian berdua, di tempat seperti itu....?”
Memahami apa yang dicurigai Alisa, Marika mengeluarkan 'Pfft', menahan tawanya.
“Asha, kamu terlalu memikirkannya~. Sensei baru saja mengajariku dengan serius. "
"Benarkah?"
“Dia mengajariku dengan serius dan penuh semangat. Meskipun aku terkejut, selama pelajaran normal kami dia mengeluarkan getaran tenang. Hari ini dia terlihat sedikit seperti Onii.”
"Seperti Ryousuke-san....?"
"Ya. Ketika kamu melihatnya dari dekat, sosoknya terlihat mirip .... Sekarang aku berbicara tentang dia, aku bertanya-tanya apa yang sedang dilakukan Onii sekarang.”
Sejak saat itu, diskusi mereka beralih ke kakak Marika, Ryousuke, yang telah berhenti menghubungi mereka setelah pergi ke bekas wilayah Kanada di USNA.
0 Comments