Kumo Desu ga Nani Ka? Volume 5 01 Bahasa Indonesia

 Pertempuran Desa Elf : Karena Aku Guru Mereka

Aku orang yang lemah

Penghalang yang menutupi langit menghilang dalam sekejap.

Ini adalah penghalang yang telah melindungi desa elf selama ratusan, bahkan mungkin ribuan tahun.

Semua elf kecuali aku menatap ke langit, tercengang.

Mereka pasti sangat terkejut karena penghalang yang mereka pikir tidak bisa ditembus tiba-tiba hilang.

Inilah mengapa aku mencoba memperingatkan mereka bahwa penghalang itu mungkin lenyap.

"Semua orang. Mohon persiapkan dirimu untuk berperang. Mereka datang."  

Aku menggunakan Sihir Angin untuk membantu suaraku mencapai elf yang membeku.

Mendengarku, mereka semua tampak terkesiap bersamaan saat ketegangan situasi saat ini menyadarkan mereka.

Mereka harus menyadari sekarang bahwa jika penghalang hilang, tentara kekaisaran akan menyerang.

“Penghalang itu rusak. Namun, perangkat yang menghasilkan penghalang itu masih utuh. Yang harus kita lakukan adalah bertahan sampai penghalang dapat dipulihkan."  

Sebagai putri kepala suku, suaraku sangat dihormati oleh para elf.

Bahkan sekarang, mereka tampaknya sedikit tenang saat mendengarkan.

“Selain itu, ini adalah hutan kita, pada dasarnya adalah taman para elf. Tidak ada pasukan manusia yang bisa menang melawan kita, terutama di sini. Mari kita tunjukkan betapa bodohnya mereka menantang elf di tengah hutan."  

Aku membuat beberapa kata yang membesarkan hati untuk membangkitkan semangat juang mereka.

Sejujurnya, situasi ini tidak sesederhana itu.

Kami memang memiliki keuntungan karena berada di wilayah sendiri, tetapi jumlah kami sangat menguntungkan musuh.

Selain itu, lawan kami adalah iblis dan pasukan berpengalaman dari Kekaisaran Renxandt.

Aku tahu ini akan menjadi pertempuran yang sulit.

Para elf pasti memiliki pemahaman tentang itu juga, tapi moral sangat penting.

Saat para elf mendapatkan kembali ketenangan mereka dan secara mental mempersiapkan diri untuk bertempur, aku lega bahwa, untuk saat ini, mereka tampaknya telah mengatasi guncangan penghalang yang pecah.

Meskipun, sejujurnya, aku tidak tahu apakah penghalang itu benar-benar akan dipulihkan.

Aku memiliki kekhawatiran bahwa penghalang tersebut mungkin rusak dan tidak dapat diperbaiki.

Dan aku tahu betul bahwa ada kemungkinan besar bahwa aku benar.

Karena keahlian unikku.

Student Roster. (Daftar Siswa)

Aku kemungkinan besar satu-satunya orang di dunia dengan keterampilan ini.

Ini merekam ringkasan umum dari waktu sekarang, masa lalu, dan masa depan mantan siswaku dalam kehidupan reinkarnasi mereka.

Saat aku menutup mata, daftar itu muncul dari dalam pikiranku.

Jika aku membuka daftar, aku dapat melihat nama siswaku tercantum dalam urutan nomor kursi mereka, dan ketika aku fokus pada satu nama, aku dapat membaca lebih banyak informasi tentang orang itu.

Namun, informasi yang diberikan oleh keterampilan ini sangatlah sederhana.

“Masa lalu” adalah catatan saat mereka dilahirkan.

Itu memberitahuku dari mana mereka datang ke dunia ini.

Namun, hanya sejauh itulah rekamannya

Kata "sekarang" merangkum kondisi orang tersebut saat ini dalam satu kata.

Sehat, Sakit, Lelah, dan sebagainya.

Itu tidak mengungkapkan lokasi mereka saat ini.

Dan kemudian ada "masa depan". Bagian ini memberikan perkiraan kasar tentang kapan dan bagaimana siswa tersebut akan meninggal.

Ini menggunakan tahun standar 365 hari, dengan hari kelahiranku sebagai titik awal.

Saat aku membuka Daftar Siswa untuk nama Kengo Natsume, itu menyatakan bahwa dia akan dibunuh saat bertarung di hutan elf.

Terbunuh saat bertarung. Dengan kata lain, dalam pertempuran dengan seseorang.

Berkat pengintai yang telah mengawasinya secara rahasia, aku tahu bahwa dia bersama pasukan kekaisaran saat ini.

Dengan kata lain, dia berada di luar penghalang.

Fakta bahwa Hugo ditakdirkan untuk mati dalam pertempuran di hutan elf adalah petunjuk bahwa pasukan mereka akan menemukan jalan melewati penghalang.

Inilah mengapa selama ini aku curiga bahwa penghalang itu mungkin akan dihancurkan.

Dan Hugo itu kemungkinan besar akan mati di sini.

Tubuhku gemetar.

Ketika aku mengingat nama empat siswa yang telah menghilang dari Student Roster, aku semakin gemetar.

Ketika seorang siswa meninggal, nama mereka menghilang dari daftar.

Nama Hugo, Kengo Natsume, kemungkinan besar akan segera hilang juga.

Dan tidak seperti empat siswa sebelumnya, darahnya akan ada di tanganku.

Aku pikir aku sudah siap untuk itu, tetapi aku masih tidak bisa berhenti gemetar.

Dibutuhkan semua yang aku miliki untuk menyembunyikan ini dari para elf.

Jika mereka mengira aku gemetar ketakutan, semangat yang aku bangun akan segera jatuh.

Maka kami tidak akan bisa melawan tentara kekaisaran.

Bagaimana bisa jadi seperti ini?

Aku hanya ingin menyelamatkan semua muridku.

Dalam kehidupanku sebelumnya, aku adalah seorang guru.

Menjadi seorang guru adalah impianku sejak usia sangat muda.

Aku selalu ingin menjadi tipe guru yang bisa berbagi tawa dengan murid-muridnya.

Dan aku berusaha keras untuk mewujudkannya.

Itu berarti mempelajari tentang apa pun yang diminati anak-anak dari generasi sekarang.

Game, manga, novel, Internet…

Aku mencoba mengembangkan minat pada apa pun yang akh pikir dapat aku bicarakan dengan mereka.

Aku mungkin benar-benar kecanduan hal-hal itu…

Akhirnya, aku mengubah cara bicaraku, menemukan kepribadian baru, dan menjadi jenis guru yang aneh dan sedikit menyedihkan yang menurutku paling mudah untuk berteman.

Aku mungkin terbawa oleh bagian "menyedihkan", tapi tidak apa-apa.

Tetap saja, aku tidak bisa menahan diri untuk tidak bertanya-tanya.

Apakah ini benar-benar cukup?

Apakah benar-benar impianku untuk tertawa dengan murid-muridku sebagian diriku yang palsu?

Tetapi aku terlalu takut untuk menunjukkan diriku yang sebenarnya dan menghancurkan citra yang telah aku bangun dengan kerja keras.

Pada akhirnya, aku menghabiskan hari-hariku untuk menyesuaikan diri dengan situasi yang telah aku buat.

Kemudian aku bereinkarnasi ke dunia lain.

Kenangan terakhirku adalah mengajar kelasku.

Kemudian ingatanku tentang kehidupan itu tiba-tiba terputus, dan hal berikutnya yang aku tahu, aku adalah seorang bayi.

Waktu sampai aku mengerti apa yang sedang terjadi sangatlah sulit.

Sejak aku masih bayi yang baru saja lahir, aku hampir tidak bisa menggerakkan tubuhku, dan mata serta telingaku belum berfungsi sepenuhnya.

Aku harus mengakui bahwa aku menjadi panik, menangis dan menjerit.

Ketika mataku akhirnya bisa melihat dan aku menyadari bahwa aku akan menjadi seorang bayi, aku bahkan lebih terkejut dari sebelumnya.

Untuk satu hal, telinga orang-orang di sekitarku panjang dan lancip.

Berkat pengetahuan kutu buku yang telah aku habiskan begitu lama, aku langsung tahu bahwa mereka elf.

Dan aku juga memahami situasiku sendiri.

Reinkarnasi di dunia lain. Cerita online sangat trendi saat ini, dan aku telah terseret ke dalam cerita seperti itu.

Tapi aku lemah.

Aku tidak bisa menjadi kuat dan membangun kehidupan baru untuk diriku sendiri seperti tokoh utama novel-novel itu.

Aku tidak bisa melepaskan identitas lamaku.

Saat aku diliputi kebingungan, aku terikat pada satu bagian tertentu dari identitas itu.

Aku seorang guru.

Artinya, aku harus memprioritaskan siswaku di atas segalanya.

Itulah guru ideal yang selalu aku inginkan.

Untungnya bagiku, aku dilahirkan dengan keterampilan yang sangat nyaman untuk tugas ini.

Skill Student Roster.

Namun, informasi yang aku pelajari dari keterampilan itu hanya membuatku putus asa.

Sebagian besar muridku akan meninggal dalam waktu kurang dari dua puluh tahun.

Tidak dapat menerima fakta, aku bersembunyi gemetar dari kenyataan selama beberapa hari.

Namun, kenyataan tidak berubah, dan aku tidak dapat menghentikan waktu hanya dengan mengabaikannya.

Kemudian aku melihat sesuatu.

Nama siswa yang meninggal paling awal, yang ditulis untuk meninggal saat masih bayi, telah menghilang.

Daftarku memiliki ruang kosong.

Ketika aku melihat ini, aku tahu aku harus melakukan sesuatu.

Dari siswa yang tersisa, sepuluh ditetapkan untuk mati dalam dua atau tiga tahun.

Aku menggunakan kemampuan yang kami kenal sebagai "keterampilan" untuk mencoba melakukan sesuatu tentangnya.

Jika kekuatan misterius seperti skill Student Roster ada di dunia ini, pasti ada skill seperti Telepati juga.

Jadi, aku membayar poin keterampilan untuk memperoleh keterampilan Telepati.

Untung bagiku, ayahku adalah Potimas, kepala elf. 

Rata-rata orang kemungkinan besar akan mempertanyakan kewarasan mereka jika bayi perempuan mereka tiba-tiba berbicara tentang reinkarnasi dan semacamnya, tetapi Potimas menerima ceritaku dengan mudah.

Potimas ternyata sudah menganggapku sebagai kasus khusus sejak awal.

Bagaimanapun, meskipun berisiko, aku mengambil taruhan dan dapat meyakinkan Potimas untuk berjanji untuk melindungi reinkarnasi.

Sisanya sederhana.

Aku dapat mengetahui dari deskripsi “masa lalu” di Student Roster-ku di mana siswaku dilahirkan.

Kami hanya perlu mencari di area tersebut.

Sayangnya, ada beberapa siswa yang tidak dapat kami jangkau tepat waktu, tetapi kami dapat mengamankan sebagian besar dari mereka dengan aman.

Terkadang kami menyelesaikannya dengan uang, di lain waktu dengan ... Nah, tidak ada gunanya berbasa-basi — dengan penculikan.

Ini tentu saja kejahatan.

Tetapi para elf tidak ragu-ragu untuk melakukannya.

Para elf memiliki motivasinya sendiri-sendiri.

Tujuan mereka adalah dunia dengan keterampilan sesedikit mungkin, untuk memerangi Administrator dengan sebaik mungkin.

Dan saat itu terjadi, reinkarnasi lahir dengan banyak poin keterampilan, bersama dengan satu keterampilan ekstra yang kuat.

Jika reinkarnasi ada untuk memperoleh dan memperkuat banyak keterampilan, maka menurut para elf, mereka mungkin menarik perhatian para Administrator dan dieksploitasi untuk tujuan mereka.

Aku punya alasan bagus untuk mempercayai cerita ini.

Salah satu penyebab kematian yang tercantum dalam Student Roster-ku adalah "keterampilan yang tidak terpenuhi". Bahkan sekarang, itu masih terdaftar sebagai penyebab Shun dan Katia mati.

Awalnya, sebagian besar muridku ditakdirkan untuk mati karena alasan ini.

Aku curiga ini akan menunjukkan kematian yang disebabkan oleh seorang Administrator.

Sekarang banyak siswaku berada di desa elf dalam lingkungan di mana mereka tidak dapat meningkatkan keterampilan mereka, jumlah kematian terkait keterampilan di daftarku telah menurun.

Informasi "masa depan" cukup sering berubah.

Namun, apa pun yang aku lakukan, ada siswa yang penyebab kematiannya masih belum berubah dari "kehilangan keterampilan." Lebih buruk lagi, semua kematian ini terjadi pada waktu yang sama.

Tahun ini.

Dan aku tidak memiliki informasi tentang masa depan setelah titik itu.

Selain siswa yang akan mati tahun ini, informasi "masa depan" yang lain juga kosong.

Hanya memikirkan apa artinya itu membuatku takut.

Namaku sendiri tidak terdaftar di daftarku, kamu tahu.

Itu wajar saja. Bagaimanapun, aku adalah seorang guru, bukan siswa.

Aku tidak memiliki informasi apa pun tentang nasibku sendiri.

Tapi mudah untuk menarik kesimpulan.

Murid-murid yang masih ditakdirkan untuk mati karena kehilangan keterampilannya adalah mereka yang memiliki banyak keterampilan.

Dan aku juga memiliki banyak keterampilan.

Kemungkinan besar, aku akan mati bersama mereka.

Aku berasumsi bahwa aku tidak memiliki informasi yang melewati titik itu karena aku akan mati saat itu.

Aku takut. Aku tidak ingin mati.

Aku berpikir untuk menggunakan Skill Elimination.

Tapi aku perlu menjaga kekuatan keterampilanku setidaknya sampai aku berurusan dengan Hugo.

Selain itu, jika aku menggunakan Skill Elimination untuk menghapus keterampilanku, aku tidak tahu apa yang akan dilakukan para elf.

Skill Elimination pada dasarnya menyerahkan kekuatanmu kepada Administrator.

Jika aku memberi lawan mereka kekuatanku, para elf mungkin mulai menganggapku sebagai musuh.

Aku yakin Potimas akan bersedia membersihkanku tanpa sedikit pun perubahan dalam ekspresinya.

Yang lebih penting, itu mungkin membahayakan murid-muridku yang berada dalam perawatan elf.

Para elf tidak melindungi mereka dengan niat baik.

Itu hanya menyisakan satu pilihan.

Aku harus membalikkan keadaan pada musuh yang datang untuk mengambil kemampuan kita, kemungkinan besar seorang Administrator.

Aku tidak tahu apakah aku bisa melakukan hal seperti itu, tetapi aku tidak punya pilihan lain.

Tapi sebelum itu, aku harus berurusan dengan Hugo.

Sebagai gurunya, kesalahan terletak padaku karena membiarkan dia berakhir seperti ini.

Akuharus bertanggung jawab untuk itu. 

… Dan Hugo bukanlah satu-satunya kasus yang perlu aku pertanggung jawabkan.

Aku ingat mata dingin Kudo yang menatapku.

Apakah aku melakukan pekerjaan dengan baik dalam melindungi siswaku?

Aku tidak terlalu tahu.

Mungkin jika aku memberi tahu mereka segalanya, mereka tidak akan begitu membenciku, tetapi ada satu kutukan yang terkait dengan Student Roster-ku.

Yakni, siswa dilarang membacanya.

Dengan kata lain, aku tidak dapat memberi tahu siswaku apa pun yang telah aku pelajari dari Student Roster.

Aku tidak tahu apa hukumannya karena melanggar aturan itu, tetapi aku tidak mampu mengambil risiko yang tidak perlu.

Tidak peduli bagaimana aku mencoba menjelaskannya kepada siswa, tidak akan ada penghindaran menyebutkan keterampilan Student Roster.

Jadi, aku tidak punya pilihan selain tetap diam.

Sampai sekarang, satu-satunya masalah yang ditimbulkannya adalah sedikit kebencian bagiku.

Ketidakpuasan siswaku belum mencapai titik puncaknya.

Dalam hal ini, dibenci oleh salah satu siswanya hanyalah bagian dari pekerjaan seorang guru.

Aku harus pasrah saja pada permusuhan mereka. Hal semacam ini bukan masalah besar.

…Itu bohong. Itu menghancurkan hatiku. Aku tidak cukup kuat.

Aku takut. Aku tidak ingin mati, dan aku tidak ingin salah satu diantara mereka mati.

Apakah aku melakukan hal yang benar?

Apakah aku melakukan kesalahan?

Apakah aku melakukan pekerjaan dengan baik sebagai guru mereka?

Seseorang, tolong beritahu aku.

"Ooookaaaa-sensei!  Ah ya, ini sempurna!  Senang sekali kamu keluar untuk menemuiku!" Hugo muncul, bersama dengan tentara kekaisaran.

Dia jenderal mereka, namun dia menyerang di depan.

"Aku juga senang melihatmu." 

Aku tidak terlalu senang, tentu saja.

Tapi aku harus memarahi siswa yang memilih jalan yang salah.

Aku tidak tahu apakah itu benar-benar hal yang benar untuk dilakukan.

Tapi aku tidak punya pilihan selain melakukannya.

Karena aku guru mereka.

Jika menemukan kata, kalimat yang salah, atau edit yang kurang rapi bisa comment di bawah